【第5回】動画・図書教材とVR教材で安全教育への効果はどう変わるか その1
テキストなどの図書教材について 書籍を始めとする教本などのテキストや、取扱説明書や手順書などのマニュアルは、講師等が伝えたい目的や考え、その内容や順序、そして受講者に考え方や行動の……
【第5回】動画・図書教材とVR教材で安全教育への効果はどう変わるか その1
テキストなどの図書教材について 書籍を始めとする教本などのテキストや、取扱説明書や手順書などのマニュアルは、講師等が伝えたい目的や考え、その内容や順序、そして受講者に考え方や行動の……
五月雨手配は顧客納期を守るための優れた手法 個別受注生産は、お客様からの強いリクエスト、誤解を恐れず極言すれば『いわゆる我儘』なリクエストに応えることで受注を獲得するビジネスモデル……
第4回：似て非なる2つのBOM・・・E-BOMとM-BOMの違いとは
E-BOMとM-BOMが連携しないのは貴社だけではない！ “設計と製造をつなぐ”を、共通コンセプトに掲げるシリーズコラムとして、1度は触れておくべき古くて新しい論点、今回は、E-B……
第3回：部品表と図面だけでも業務は回る、しかしそれは勿体ない
モノづくり大国「日本」の復権 かつてMicroCADAM（2DCAD）のカスタムエンジニアをしていた30年ほど前の話、とある個別受注生産企業の設計室に入ると、まず目につくのが整然と……
安全体感？危険体感？ はたして、安全衛生教育に、「危険の体感」が必要なのでしょうか。 危険体感は従来より、"危険を安全に体感" でき、事故等を防ぐために欠かせない危険感受性の向上に……
VR（ Virtual Reality ヴァーチャルリアリティの略）技術の応用 市場に出回りかけた当初のVR機器は、現在の汎用品のような“ゴーグル型”は開発途上でしたので、箱の中を……
標準化は着実なステップで行う ハイブリッド生産方式への転換は、その過程において否応なく設計プロセスを改革の方向へ後押しします。調達LTの短縮は、モノの共通化・標準化を前提としていま……
第1回：個別受注生産で「ハイブリッド生産方式」を採用するメリットとは？
経済産業省の『ものづくり白書』やものづくりに関わる記事などで、日本のモノづくり強化に重要な要素として「設計製造連携」や「サプライチェーンとエンジニアリングチェーンの連携」等の言葉を……
安全衛生教育には、知識や技能を習得することを法令で義務付けられているものもあれば、企業内の自主的活動として能力向上に務めるものもあり、またカリキュラムが法令で定められているものもあ……
「安全衛生教育を受講する」と聞けばどのようなイメージを持たれるでしょうか。 多くの受講者は、”仕事だけしていたいのに面倒”、”テキストの棒読みは退屈だし、イラストも古くさい”、”パ……
